L'istruzione sistematica di fonetica può essere molto efficace nell'aiutare ELL, anche quelli con livelli di competenza linguistica piuttosto bassi, ad imparare a decodificare le parole. Tuttavia, questa abilità non facilita la comprensione della lettura se la conoscenza della lingua orale degli studenti non è sviluppata al livello dei testi che dovrebbero leggere.
Cosa supporta l'istruzione fonetica?
L'obiettivo principale dell'istruzione fonetica è aiutare i lettori principianti a capire come le lettere sono collegate ai suoni (fonemi) per formare corrispondenze lettera-suono e schemi di ortografia e aiutarli ad imparare come applicare questa conoscenza nella loro lettura. L'istruzione fonetica può essere fornita sistematicamente o incidentalmente.
Come sostieni lo sviluppo del linguaggio orale?
11 Modi per migliorare le abilità linguistiche orali dei tuoi studenti
- Incoraggiate la conversazione. …
- Struttura sintattica del modello. …
- Mantieni il contatto visivo. …
- Ricorda agli studenti di parlare ad alta voce e di articolare chiaramente. …
- Spiega le sottigliezze del tono. …
- Partecipa alle capacità di ascolto. …
- Incorpora una "domanda del giorno".
Come possono essere utilizzate le lezioni di fonetica per aiutare gli studenti a stabilire la connessione tra la lingua parlata, l'alfabeto e il riconoscimento delle parole?
L'istruzione fonetica aiuta il lettore a mappare i suoni sull'ortografia. Questa capacità consente ai lettori di decodificare le parole. La decodifica delle parole aiuta nello sviluppo e nel miglioramento del riconoscimento delle parole. Più parole si riconoscono, più facile sarà il compito di lettura.
Quali sono i prerequisiti della lingua orale?
Nella definizione più ampia, la lingua orale è composta da sei aree: fonologia, grammatica, morfologia, vocabolario, discorso e pragmatica L'acquisizione di queste abilità inizia spesso in giovane età, prima che gli studenti inizino a concentrarsi su concetti basati sulla stampa come la corrispondenza dei simboli sonori e la decodifica.