nella teoria piagetiana, conoscenza ottenuta dalla percezione sensoriale e dalle azioni motorie che coinvolgono oggetti nell'ambiente. Questa forma di cognizione caratterizza i bambini nella fase sensomotoria.
Come si sviluppa l'intelligenza sensomotoria?
Durante la fase sensomotoria, i bambini imparano usando i sensi per esplorare i loro ambienti. Fornire una gamma di attività che coinvolgono i cinque sensi li aiuta a sviluppare le loro capacità sensoriali mentre si muovono attraverso i sottofasi.
Quali sono i primi tre stadi dell'intelligenza sensomotoria?
Sottostadi dell'intelligenza sensomotoria
- Substage One: Azione riflessiva (dalla nascita al 1° mese)
- Sottofase due: primi adattamenti all'ambiente (dal 1° al 4° mese)
- Sottofase tre: Ripetizione (dal 4° all'8° mese)
- Sottofase Quattro: Nuovi adattamenti e comportamento diretto agli obiettivi (dall'8° al 12° mese)
Cosa significa stadio sensomotorio?
Il periodo sensomotorio si riferisce al stadio più precoce (dalla nascita a 2 anni) nella teoria dello sviluppo cognitivo di Jean Piaget. Questa fase è caratterizzata come il periodo della vita di un bambino in cui l'apprendimento avviene attraverso le interazioni sensoriali e motorie del bambino con l'ambiente fisico.
Quali sono le caratteristiche dello stadio sensomotorio?
Lo stadio sensomotorio
- Il bambino conosce il mondo attraverso i suoi movimenti e le sue sensazioni.
- I bambini imparano a conoscere il mondo attraverso azioni di base come succhiare, afferrare, guardare e ascoltare.
- I bambini imparano che le cose continuano ad esistere anche se non possono essere viste (permanenza dell'oggetto)